Quando os indivíduos não podem se estabelecer como cidadão e cultivar as suas características étnicas passam por uma violência cultural, racial que atinge as subjetividades dos indivíduos.
O trabalho reflexivo se faz a partir destes elementos e chega a conclusão que a constituição do ser negro nestas condições, sofre danos em diferentes áreas da constituição humana e, em especial, no que diz respeito ao gênero feminino, percebemos neste trabalho que este sistema tem se perpetuado até nossos dias, também através da escola.
Por isso, Pensar práticas que rompam com a misoginia, com o racismo, e tornem crianças e adolescentes protagonistas de suas experiências sociais necessita encontrar espaço na escola pública um ambiente potencializador das premissas de equidade e justiça social é fundamental para quem encerra um processo de capacitação como é a graduação no curso de Pedagogia.
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